在美国高等教育体系中，文理学院（Liberal Arts Colleges）以其小班教学、通识教育和全人培养理念著称，常被誉为‘象牙塔’。这种理想化的教育模式背后，却隐藏着一个现实问题：学院及其师生往往‘羞于谈钱’。这种现象不仅影响着学生的职业规划，也折射出文理教育在现代社会中的困境。
文理学院的传统强调对知识、批判性思维和人文素养的追求，许多课程避免直接涉及商业或职业技能，部分师生甚至视‘赚钱’为庸俗话题。这种文化导致一些学生在毕业后面临就业压力，尤其是当贷款债务高企时，他们可能发现自己缺乏市场所需的实用技能。
另一方面，文理学院自身也面临资金挑战。它们依赖捐赠和学费收入，但在经济波动中，这种模式显得脆弱。许多学院不得不悄悄调整课程，增设职业导向项目，以吸引更多学生，却又担心这会被视为对传统价值的背叛。
青年参考的海外教育学院指出，这种‘羞于谈钱’的态度需要改变。文理教育可以与职业发展结合，例如通过实习、校企合作和财务素养课程，帮助学生平衡理想与现实。最终，象牙塔不应是避世的堡垒，而是培养既有深度又具适应力人才的摇篮。
